Superar el fracaso escolar | Psicólogos infantiles de Valencia

Como Psicólogos Infantiles en Valencia especialistas en ayudar a los niños a superar el fracaso escolar, te animamos a que leas este artículo y, si fuera vuestro caso, te invitamos a pasar a la acción cuanto antes. ¡Te ayudamos!

En nuestro Centro de Psicología en Valencia, ofrecemos solución a los problemas de rendimiento escolar, a través de una interacción continuada con los niños y las familias que permite superar el fracaso escolar.

El fracaso escolar es uno de los problemas más graves a los que se enfrenta el sistema educativo español y las cifras así lo confirman: afecta a uno de cada cuatro niños, un número muy alto y preocupante y un motivo frecuente de consulta en nuestro centro.

Entendemos por fracaso escolar las dificultades del niño para alcanzar los objetivos marcados por el sistema educativo. Es decir, hablamos de fracaso escolar cuando el rendimiento del niño no es el esperado para su curso y edad.

Para saber si existe un bajo rendimiento debemos tener en cuenta dos factores de forma conjunta: los resultados de las evaluaciones y el tiempo invertido para alcanzar esos resultados. Es decir, uno o dos suspensos no significa fracaso escolar, pero mantener siempre una nota baja evaluación tras evaluación, cuando se dedica mucho tiempo y esfuerzo al estudio, sí lo es.

Entre las causas que originan el fracaso escolar, se encuentran:

• Falta de hábito de estudio.
• Falta de técnicas de estudio.
• Problemas de aprendizaje.
• Factores emocionales,
• Factores motivacionales: falta de interés, aburrimiento, etc.

Como psicólogos infantiles de Valencia especialistas en este tema, clasificamos el fracaso escolar en los siguientes grupos:

• Niños que perciben que no es su esfuerzo lo que se valora, sino sus notas. Cuando sus calificaciones no son buenas, comienzan a pensar en los siguientes términos: “como no  saco buenas notas, entonces es que no valgo para nada”. Dejan entonces de esforzarse, ya que sus resultados no reflejan las horas de dedicación, y adoptan una actitud negativa hacia el estudio. Dentro de este grupo se encuentran, fundamentalmente, niños con bajo rendimiento y buen comportamiento en el aula, a los que se puede ayudar mucho interviniendo en el hábito y las técnicas de estudio, así como trabajando la motivación.

• Está también el grupo de niños que no saben estudiar solos y hay que estar permanentemente encima de ellos (físicamente incluso, a su lado) para que realicen sus tareas. Se trata de niños que no tienen hábito de autonomía en el estudio. Estos casos son muy frecuentes.

• Y existe también el grupo de niños que no estudia, que eluden sus responsabilidades, que no tienen hábito de sentarse a estudiar y  que, además, presentan mal comportamiento en el aula. Estos niños tienen un déficit en la adquisición de responsabilidades básicas y no conocen normas y rutinas estables, por lo que hay que empezar por instaurar hábitos a nivel general, y no sólo el hábito de estudio, así como intervenir sobre su comportamiento.

Es preciso valorar el fracaso en términos del impacto que éste va a tener sobre los niños en su futuro personal y profesional. Un impacto que se traduce, principalmente, en un déficit de recursos para enfrentarse a la búsqueda de un empleo de calidad (estable, bien remunerado, etc.) en un mercado laboral cada vez más exigente e inestable.

Si tu hijo presenta problemas de rendimiento escolar y no sabes cómo ayudarle, en nuestro Centro de Psicología en Valencia le orientaremos sobre cómo pueden hacerlo mejor facilitándole el proceso educativo.

A continuación, puedes ver la intervención de la psicóloga de Valencia Alicia López de Fez en el programa Gente (La 1, RTVE) en la que se aborda el fracaso escolar en los niños y donde ofrece algunas orientaciones para aumentar el rendimiento escolar.

Si deseas ponerte en contacto con nosotros, puedes hacerlo en horario de 9 a 20 de lunes a viernes a través del teléfono 960 800 108 y las 24 horas del día a través de nuestro formulario de contacto. ¡Llámanos! ¡Te ayudamos!

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