El primer año de vida
Desde que nacen, los niños están preparados para relacionarse con las personas que les rodean, sobre todo con la madre y con las personas que cubren sus necesidades básicas de alimentación y cuidado.
- De los 0 a los 6 meses. Durante los primeros meses, los bebés empiezan a sonreír a la gente, a disfrutar cuando los demás se dirigen a él en tono cariñoso, cuando juegan con él, e incluso imita ciertas expresiones faciales y movimientos que observa en las personas con las que pasa más tiempo.
- De los 6 a los 12 meses. Los niños pueden mostrarse tímidos y no querer ir con personas que no conocen. Es habitual que lloren cuando su madre o su padre se van y suelen manifestar preferencias por estar con la madre, con el padre o con un cuidador más que con cualquier otra persona. En la mayoría de los casos, es la madre quien tiene un papel destacado; después, el padre empieza a tener una mayor implicación en la relación y cobra un mayor protagonismo para el bebé.
Después del primer año
A partir del primer año de vida, los niños ya pasan un tiempo cada día jugando con los padres y, en caso de tener hermanos, les seguirán e intentarán copiar todos sus comportamientos.
Es el momento de empezar a relacionarse con otros niños, invitando amiguitos a casa o llevándolo a menudo al parque. Aunque a esta edad el juego todavía es individual, y no en grupo, sí surgirán algunas situaciones y oportunidades de relación, así como peleas relacionadas con la posesión de los juguetes y que debemos aprovechar para enseñarles a resolverlas.
De los 2 a los 6 años
A los 3 o 4 años es cuando comienzan a tener en cuenta a los demás y sus opiniones e intereses. Empiezan a tener sus primeros amigos y hablan de uno y de otro refiriéndose a ellos por sus nombres. También en esta época es cuando surgen las primeras peleas y disputas importantes con los compañeros: son inevitables y ofrecen una buena oportunidad para enseñarles a resolver problemas.
De los 6 a los 10 años
A partir de los 6 años, los niños desean pasar más tiempo con los amigos y jugar en grupo. Esto se refleja también en el colegio donde rara vez juegan de forma individual y suelen organizar actividades que puedan realizar con varios niños, como el pilla pilla o el escondite.
En el colegio, eligen los amigos por intereses afines. Por ejemplo, si a un niño no le gusta jugar al fútbol y sí al baloncesto, cambiará de grupo e irá con los que juegan al baloncesto. El grupo de amigos a esta edad es poco estable y varía constantemente a medida que lo hacen los intereses y gustos del niño.
A medida que van creciendo, hacia los 9 o 10 años, llegan a considerar a algún compañero como verdadero amigo y sus relaciones de amistad se hacen más estables y duraderas.
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