test hiperactividad niños

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Sociedad Española de Psicología Clínica y de la Salud

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Test de hiperactividad (TDAH)

Objetivo:

Los test de hiperactividad tienen como objetivo ayudar en la detección, diagnóstico y tratamiento del TDAH, siglas correspondientes al Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad.

El TDAH se define como un patrón desadaptativo y desproporcionado para la edad del niño de síntomas de hiperactividad, impulsividad y/o inatención, presentes generalmente desde antes de los 7 años de edad del niño, en más de un ambiente (hogar, colegio, actividades extraescolares, etc) y que causan problemas importantes desde el punto de vista escolar, familiar o social.

Según el DSM-IV-R (Manual estadístico y diagnóstico de los trastornos mentales) de la APA (Asociación Americana de Psiquiatría) el TDAH es un trastorno con tres posibles tipos:

  • El subtipo combinado, con síntomas de inatención e hiperactividad/impulsividad. Este es el subtipo más frecuente, tanto en niños como en niñas.

  • El subtipo inatento, caracterizado por problemas de atención y concentración. Este subtipo es mucho más frecuente en niñas que en niños.

  • El subtipo hiperactivo/impulsivo sin síntomas de inatención. Es el menos frecuente de los tres, ya que en la mayoría de los casos los niños hiperactivos son también inatentos.

Procedimiento: 

A continuación, detallamos el procedimiento utilizado en nuestro Centro de Psicología para detectar y evaluar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH):

  • Entrevista detallada con los padres y con el niño. En la entrevista, obtenemos los datos más importantes para el diagnóstico. No existe, en la actualidad, ningún test ni prueba que pueda sustituir a una entrevista detallada y cuidadosa.

  • Realización de pruebas y cuestionarios de hiperactividad (TDAH). Las pruebas y cuestionarios son útiles para evaluar la intensidad del trastorno y la respuesta al tratamiento. En ningún caso, utilizamos los cuestionarios  como único método para establecer el diagnóstico, ni como sustitutos de una buena entrevista clínica con los padres.

  • Información de los profesores, tutor... (ambiente escolar). Los profesores y tutores son una fuente de información muy valiosa, ya que observan a los niños durante muchas horas al día y con la ventaja de estar en un grupo y en actividades organizadas. Algunos de los síntomas de TDAH son más evidentes en estas situaciones escolares y de grupo, que requieren un buen control de los impulsos y en las que los niños con hiperactividad pueden destacar sobre los demás.

  • Si bien no es imprescindible, en el Centro de Psicología López de Fez indicamos como muy recomendable determinar de forma complementaria a las pruebas de TDAH el nivel intelectual del niño con un test de inteligencia. La razón de ello es porque los test de inteligencia permiten descartar que el bajo rendimiento se deba a otros trastornos específicos del aprendizaje o a un coeficiente intelectual (CI) bajo. No obstante, la decisión de realizar o no este test adicional será de los padres o tutores del niño. 

  • Análisis de los datos y elaboración del informe correspondiente.

  • Sesión de conclusiones en la que se entrega el informe y se explican los resultados obtenidos.

Precio análisis completo TDAH: 180 €

Precio análisis completo TDAH + Test de Inteligencia (CI): 250 €

Un diagnóstico correcto y a tiempo es el primer paso para un buen tratamiento de la hiperactividad (TDAH) y para la prevención de sus complicaciones.

Si desea ponerse en contacto con nosotros, puede hacerlo en horario de 9 a 20 de lunes a viernes a través del teléfono 960 800 108 y las 24 horas del día a través de nuestro formulario de contacto.

 
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