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¿Qué es la superdotación? El concepto de superdotación está indiscutiblemente ligado al concepto de inteligencia. Aunque tradicionalmente se entiende como superdotados a los niños con un Coeficiente de Inteligencia (CI) por encima de 130 en un test de inteligencia general, cada vez existe un mayor acuerdo en que los criterios para determinar y evaluar la excelencia de un niño serían, por este orden, los siguientes: El potencial de aprendizaje. La creatividad y/o flexibilidad. La metacognición. La memoria de trabajo. La implicación en la tarea.
Características de los niños superdotados: Los niños superdotados se caracterizan por poseer unos rasgos cognitivos, sociales y de personalidad determinados, algunos de los cuales serían los siguientes: Una gran habilidad para efectuar razonamientos lógicos con materiales abstractos.
Un alto grado de curiosidad e interés por todo lo que les rodea.
Una excelente memoria semántica y procedimental.
Una elevada habilidad para hacer un uso efectivo de gran cantidad de información.
Un rápido aprendizaje de las distintas disciplinas académicas.
Una gran creatividad para aportar soluciones novedosas en la solución de problemas.
El papel de la familia en la superdotación Nos gustaría insistir en el papel fundamental de las familias, de los padres, en el desarrollo de los niños superdotados. Es la familia, ya desde la infancia del niño, la que le va a ofrecer ambientes educativos, conocimiento, esfuerzo, valor y metas a alcanzar. Esta implicación de la familia es imprescindible para conseguir el objetivo que todos los padres quieren para sus hijos: que sean felices. Si desea ponerse en contacto con nosotros, puede hacerlo en horario de 9 a 20 de lunes a viernes a través del teléfono 696 347 664 y las 24 horas del día a través de nuestro formulario de contacto.
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