Blog del Centro de Psicología López de Fez | Psicólogos en Valencia Blog de Psicología Psicólogos en Valencia 2020-04-24T09:58:25Z /blog/feed/atom/ WordPress Alicia López de Fez / <![CDATA[Consejos para personas con toc durante la cuarentena]]> /blog/?p=1111 2020-04-16T16:10:07Z 2020-04-16T12:27:04Z En este post, ofrezco algunos consejos para las personas con TOC durante la cuarentena por coronavirus. ¡Ánimo! El escenario que estamos viviendo con el confinamiento nos ha obligado a cambiar nuestra rutina y nuestros hábitos de la noche a la mañana y a adoptar nuevas medidas de seguridad e higiene. […]

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En este post, ofrezco algunos consejos para las personas con TOC durante la cuarentena por coronavirus. ¡Ánimo!

El escenario que estamos viviendo con el confinamiento nos ha obligado a cambiar nuestra rutina y nuestros hábitos de la noche a la mañana y a adoptar nuevas medidas de seguridad e higiene. Para las personas con Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC), esta situación está resultando todavía más costosa de afrontar.

Entre todas las medidas de sanidad que debemos adoptar, la más importante, y también la más repetida, es la de tratar de cuidar y mantener una higiene más consciente: lavarnos las manos con regularidad y durante al menos 20 segundos, utilizar gel hidroalcoholico desinfectante, quitarnos los zapatos al llegar a casa, lavar la ropa a 60 º…

También nos recomiendan pautas para evitar el contacto social: mantener una distancia entre un metro y dos metros, preferiblemente dos, abrazarnos, no tocarnos, no besarnos, no darnos la mano …

Además, nos indican que desinfectemos continuamente las superficies de las áreas comunes, que limpiemos los pomos de las puertas…

Todas estas rutinas que son nuevas para muchos, para las personas que sufren Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) son sus hábitos del día a día, haya o no haya que una pandemia por coronavirus en todo el mundo.

Cómo afecta la cuarentena a las personas con Toc

En el caso de las personas con TOC, cuando sienten peligro aparecen rituales y/o pensamientos cuyo objetivo es la regulación emocional. Con los rituales y compulsiones buscan sentirse a salvo del peligro, pero obviamente se trata de estrategias inadecuadas e ineficaces.

A corto plazo, el beneficio que obtienen es un descenso de la ansiedad tras un intento de neutralizar los pensamientos obsesivos a través de una conducta observable o una estrategia cognitiva.

Por desgracia, este descenso de la ansiedad dura poco. Inmediatamente después de haber utilizado su recurso de afrontamiento sienten que están expuestos de nuevo al peligro.

De hecho los rituales de comprobación, de lavado, o cualquiera que sea su forma de neutralización pueden verse reforzados y aumentar en número o generalizarse a otras formas. Es decir, saltan de una obsesión a otra y su vida se puede ver cada vez más interferida por el TOC durante el coronavirus.

Consejos para las personas con TOC en la cuarentena por el coronavirus

Para las personas que sufren TOC la terapia psicológica es siempre la más recomendable. En este tiempo de cuarentena y confinamiento, no es posible realizar consulta presencial, ya que permanecen cerradas por la seguridad de todos. Gracias a la posibilidad de realizar terapia online, las personas con TOC que lo necesiten pueden encontrar la ayuda psicológica necesaria.

En las sesiones, en esta situación se trata de sesiones de terapia online, ofrecemos las herramientas para conseguir los siguientes objetivos:

  • Planificar el día a día durante la cuarentena. Intentaremos organizar una rutina con actividades de ejercicio físico, tiempo de lectura, ratos para ver series o películas, así como intervalos de tiempo dedicados a la información y a las noticias.
  • Aprender a manejar los pensamientos obsesivos. Esto lo haremos con distintas técnicas de probada eficacia, como la inundación , la exposición en vivo, la exposición en imaginación, la exposición con prevención de respuesta y la gimnasia mental, una de mis preferidas. Estas técnicas permitirán que el coronavirus monopolice todos y cada uno de los pensamientos del día, dejando así espacio para otras conversaciones y otros temas que eran también importantes (y que siguen siéndolo) antes del confinamiento.
  • Aprender a gestionar la incertidumbre. Un denominador común de las personas con TOC es la tendencia a anticiparse al futuro en negativo, con pensamientos catastróficos sobre lo que que vendrá, autogenerándose así mayores niveles de angustia y desesperanza.
  • Explorar tu interior. Conocerte mejor, conocer mejor cómo funciona tu cerebro y cómo es tu personalidad, te ayudará a tener un mayor control de ti mismo. Profundizar en el conocimiento de tu psique, de tu necesidad de control, de tu adicción a la preocupación y a darle vueltas a las cosas, etc. Y explorar también el estilo de apego y repararlo en el caso de que fuera necesario, para lograr alcanzar un estilo de apego seguro, lo que supondrá un estilo de relación contigo mismo y con los demás más sano y con mayor capacidad de regulación emocional.
  • Aprovechar este tiempo. Es tiempo para fomentar la creatividad, para hacer ejercicio, para descubrir nuevas aficiones o recuperar antiguas.

Además, la terapia psicológica nos ayudará a disminuir las obsesiones y la ansiedad derivada de ellas. Para así recuperar nuestro tiempo y dedicarlo a lo que realmente nos motiva.

¿Deseas contactar con nosotros para superar la angustia y la ansiedad que te genera el TOC durante esta cuarentena? ¡Venga! ¡Llámanos! Porque no estáis solos, porque os sentimos y acompañamos.

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Alicia López de Fez / <![CDATA[Duelo por la muerte de un ser querido por coronavirus]]> /blog/?p=1050 2020-04-16T12:59:26Z 2020-04-08T13:11:55Z Este post está dedicado a las personas que se hallan en estos momentos en duelo por la muerte de algún ser querido por coronavirus. Porque no estáis solos, porque os sentimos y acompañamos. “…y una vez que la tormenta termine, no recordarás como lo lograste, como sobreviviste. Ni siquiera estarás […]

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Este post está dedicado a las personas que se hallan en estos momentos en duelo por la muerte de algún ser querido por coronavirus. Porque no estáis solos, porque os sentimos y acompañamos.

“…y una vez que la tormenta termine, no recordarás como lo lograste, como sobreviviste. Ni siquiera estarás seguro que la tormenta ha terminado realmente. Pero una cosa si es segura, cuando salgas de esa tormenta, no serás la misma persona que entró en ella. De eso trata esta tormenta” Haruki Murakami.

Los ritos funerarios, homenajes y despedidas son una parte importante en el proceso de un duelo sano

Las personas necesitamos un tiempo y un espacio, físico y compartido donde visibilizar la pérdida, darle un lugar, un culto. A lo largo de la historia de la humanidad, han sido y siguen siendo muchas las posibilidades de ceremonias o ritos. Es el modo en que las personas podemos vivir y asimilar ese cambio que supone en la vida una pérdida importante.

Es recomendable desarrollar ritos y homenajes

Cuando los rituales de despedida, por diferentes motivos, no son viables o hay limitaciones, como ocurre actualmente, todo puede resultar más difícil. Por eso es recomendable desarrollar ritos y homenajes cuando sea posible, recordando que compartir el dolor alivia.

Según las necesidades de cada caso o familia es aconsejable, una vez que haya pasado esta crisis, que se prepare un ritual de despedida. Los ritos, homenajes, ceremonias o actos simbólicos de despedida son útiles. Son maneras de canalizar el duelo, ayudan a expresar lo que se siente y dar significados profundos a la pérdida más allá de las palabras.

Plantear algún tipo de rito de despedida simbólico puede suponer un avance en la elaboración del duelo.

Fase de preparación del ritual

Es importante organizarlo bien e incluir una fase de preparación, previa a la realización del ritual del duelo por la muerte de algún ser querido por Covid-19. Recomiendo un encuentro o pequeña reunión informal para prepararlo. En esta reunión, podéis escuchar a cada persona implicada, ver qué necesita cada una, como lo está viviendo y cómo se lo imagina o qué le gustaría hacer. Sirve para ir viendo cómo poder llevarlo a cabo, cuándo hacerlo y a quiénes invitar para que puedan también despedirse y apoyar a la familia.

También, por ejemplo, podéis aprovechar para distribuir tareas para que todo el mundo se sienta implicado. Si hay menores, les preguntaremos si quieren estar presentes, para no dejarles fuera, y respetaremos su decisión. Se les puede preguntar confiando en sus capacidades creativas, qué se les ocurre o cómo quieren hacer homenaje a nuestro ser querido.

En este caso, es importante cuidar que, cuando se lleve a cabo el ritual, no se expongan a situaciones donde los adultos estén emocionalmente desbordados.

Fase del ritual

A continuación, os detallo algunos ejemplos, dentro de las infinitas posibilidades que existen, para elaborar el duelo por la muerte de un ser querido por coronavirus:

  • Preparar un acto formal y público en alguna fecha significativa.
  • Preparar un encuentro más informal, una reunión especial, como una manera en sí de honrar y recordar al ser querido. Dependiendo según creencias religiosas, y si hay cenizas o no. Muchas personas deciden realizar actos homenaje de despedida con las cenizas de un modo personalizado.
  • Preparar alguna despedida simbólica. Como hacer algo que tenga especial sentido para esa familia en concreto o para recordar a esa persona fallecida, según sus gustos o valores. No tiene por qué ser nada complicado, más bien algo que tenga sentido para quien lo hace. Algunos ejemplos son plantar un árbol, una suelta de globos, ir a algún lugar significativo, decorar algún sitio con aportaciones compartidas, etc…

En caso de que los síntomas o el malestar que experimentas persista durante más de 6 meses, te aconsejamos que acudas a un profesional especializado en duelo que te pueda ayudar a manejar y drenar tu dolor.

¿Deseas contactar con nosotros para superar el duelo por la muerte de un ser querido y recuperar el equilibrio emocional? Porque no estáis solos, porque os sentimos y acompañamos.

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Alicia López de Fez / <![CDATA[Comunicar la muerte de un ser querido a los niños]]> /blog/?p=1036 2020-04-23T11:28:02Z 2020-04-03T16:14:38Z A continuación, os presentamos las claves sobre cómo comunicar la muerte de un ser querido a los niños, a los pequeños de la casa. Se trata de orientaciones para el adulto que va a comunicar a un niño la muerte de una persona representativa en la vida del pequeño. CLAVES […]

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A continuación, os presentamos las claves sobre cómo comunicar la muerte de un ser querido a los niños, a los pequeños de la casa. Se trata de orientaciones para el adulto que va a comunicar a un niño la muerte de una persona representativa en la vida del pequeño.

CLAVES PARA COMUNICAR LA MUERTE DE UN SER QUERIDO A LOS NIÑOS:

  • Algunas pérdidas implican no sólo la muerte de una persona querida, sino un importante cambio en la vida del pequeño. Por lo que al comunicar el fallecimiento, deberá tenerse en cuenta que a partir de ese momento la vida del pequeño no volverá a ser igual.
  • El niño necesita conocer dos cuestiones decisivas: que el ser querido que ha fallecido no regresará y que su cuerpo será enterrado o incinerado.
  • El lenguaje que empleamos con los niños debe ser simple y ausente de ambigüedades en todas las ocasiones. Se trata de una noticia de una gran intensidad emocional para los niños, independientemente de su desarrollo cognitivo para afrontar esta realidad.
  • Como los niños no saben cómo reaccionar cuando recibe una noticia de este tipo, necesita sentirse acompañado por un adulto en disposición de escucha positiva para que el niño pueda expresar sus dudas e inquietudes.
  • En los casos en los que el adulto que se encargue de dar la noticia haya pasado también por una experiencia de duelo en su infancia, éste no puede dar por supuesto que el niño al que se dirige lo vivirá del mismo modo.

¿QUIÉN se encarga de comunicar la muerte de un ser querido a los niños?

Siempre que sea posible la noticia ha de comunicarla un pariente o amigo cercano de la familia, en cualquier caso una persona que tenga una buena conexión afectiva con el niño.

Cuando el fallecido es uno de los progenitores y es el otro progenitor quien lo comunica, conviene que también esté presente, o al menos muy próxima, otra persona con la que ambos, niño y adulto, tengan una buena relación y que pueda moderar o atenuar las posibles reacciones ante una situación tan dura tanto por parte del niño como por el propio padre o madre viudos.

¿CUÁNDO comunicar la muerte de un ser querido a los niños?

Lo antes posible, siempre que los adultos afectados hayan tenido ocasión de recomponerse al menos mínimamente ante el impacto que ha supuesto para ellos.

Siempre antes del entierro, para que se pueda dar la oportunidad al niño de acudir al funeral o estar presente en parte del ritual. Si la edad del niño lo permite, cabe considerar su deseo de asistir, siempre con las cautelas oportunas por parte de los adultos acompañantes.

¿DÓNDE comunicar la muerte de un ser querido a los niños?

Es preciso dar la noticia en un lugar tranquilo, que permita un tiempo para la adaptación inicial al suceso traumático. Conviene que sea un lugar familiar para el niño, si puede ser en su propio hogar esto sería lo más adecuado.

¿CÓMO comunicar la muerte de un ser querido a los niños?

  • Con un tono de voz cálido, evitando eufemismos, términos abstractos, y expresiones que puedan confundir al niño: “como cuando alguien se va a dormir”, “se ha ido de viaje”, etc.
  • Evitando explicarlo desde el entendimiento cultural o religioso de la muerte que tenga el adulto que lo comunica, sobre todo si el niño no está familiarizado con ello (Por ejemplo, «se ha ido al cielo» ).
  • Aportando una información clara y concreta para paliar la dificultad de que el niño no entienda lo que se le explica, por su nivel cognitivo o por la carga emocional del momento.
  • No hay que tener miedo de utilizar la palabra muerte ni de explicar que esta es irreversible, definitiva y acontece como consecuencia del fin de las funciones vitales: el cuerpo ya no piensa, no siente, no ve, no camina, no habla, etc.
  • Explicando brevemente el suceso («iba conduciendo y ha tenido un accidente, sabes que estaba muy, muy enfermo y finalmente ha muerto«), evitando demasiadas explicaciones en las que el niño pueda perderse.
  • Repetir el adjetivo “muy” puede ser de utilidad con los más pequeños.
  • Dando oportunidad a que el niño pueda hacer preguntas y normalizando la reacción que pueda tener. En ocasiones, los niños pueden hacer preguntas incómodas para el adulto dolido. El pequeño no debe sentirse mal por formularlas
  • Evitar frases como: “los niños no lloran”, “ya eres muy mayor”, “tienes que ser valiente”, etc.
  • Responder con sinceridad, si algo no podemos responder en ese momento podemos decirle al niño que buscaremos la respuesta o simplemente que no lo sabemos.
  • Evitar explicaciones fantasiosas que fomenten conceptos erróneos en el niño.
  • Entre todas las dudas que le puedan surgir, el niño encontrará respuestas en lo que no le ocurrirá a la persona fallecida: «ahora no tendrá frío, no le duele nada o no puede oír».
  • Cuando el fallecido es una persona esencial en la vida del niño, su mundo se tambalea. Por ello, es muy importante que en el momento de la comunicación esté presente la transmisión del sentimiento de seguridad y cuidado.

TE ACOMPAÑAMOS

En ocasiones, estas claves para comunicar la muerte de un ser querido a a los niños, pueden no ser suficientes. En estos casos, una terapia psicológica adecuada puede ayudar mucho a los niños a afrontar la pérdida y el duelo de un ser querido. Buscar ayuda, apoyo y adquirir conocimientos sobre este doloroso tema es fundamental para recuperarse.

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Alicia López de Fez / <![CDATA[Relaciones sexuales después del cáncer de mama]]> /blog/?p=1004 2017-09-18T09:30:59Z 2017-09-01T12:27:27Z Antes de nada, quisiera decir que trabajar con mujeres que padecen una enfermedad que amenaza su vida, nos hace situarnos a los psicólogos en un papel real: «Estamos aquí y ahora contigo, para hablar, esclarecer, confrontar. Te ayudamos». El diagnóstico y tratamiento del cáncer de mama es una experiencia estresante […]

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Antes de nada, quisiera decir que trabajar con mujeres que padecen una enfermedad que amenaza su vida, nos hace situarnos a los psicólogos en un papel real: «Estamos aquí y ahora contigo, para hablar, esclarecer, confrontar. Te ayudamos».

El diagnóstico y tratamiento del cáncer de mama es una experiencia estresante para la mujer que lo sufre. Los tratamientos médicos suelen provocar efectos secundarios desagradables como problemas en las relaciones sexuales, náuseas, dolor, neuropatía, fatiga y cambios corporales permanentes.

Además, la experiencia de cáncer de mama provoca también un impacto significativo en las parejas que también se enfrentan a los desafíos emocionales de esta enfermedad.

En la mayoría de los casos de cáncer de mama, la imagen corporal está alterada por la alopecia como efecto secundario de la quimioterapia, pero sobre todo cuando ha sido necesario hacer mastectomía. Como sabemos, la mama tiene que ver mucho con la femineidad, con el sentirse mujer. Su falta en un primer momento es vivida como alteración de la misma, es frecuente escuchar a las pacientes decir “ya no me siento mujer” y como consecuencia influye en el deseo sexual y en las relaciones sexuales.

Ana, 45 años, cáncer de mama

Veámoslo con un ejemplo de un caso de una pareja que completó cinco sesiones para la mejora de la intimidad y de sus relaciones sexuales:

Ana, mujer de 45 años, y había sido diagnosticada de cáncer de mama. Se le había realizado una masectomía radical unos cinco meses antes del inicio de las sesiones. Su pareja, Francisco, de aproximadamente la misma edad, acudió a la terapia junto a ella. Llevaban casados unos quince años y tenían dos hijos.

Psicólogo: ¿Puedes contarme cómo te ha afectado el cáncer emocionalmente y sexualmente?

Estas fueron algunas de las respuestas de Ana:

Ana: «A mí me influyó que en la primera sesión de quimioterapia me tuve que cortar el pelo, porque enseguida se me empezó a caer. Me puse gorritos, nunca me puse peluca porque no me gustaba. La verdad es que llevé mal quedarme sin pelo, y en lugar de llorar porque tenía una enfermedad muy grave, que me podía morir, lloraba por mi aspecto físico.

Antes del cáncer, estaba contenta con mi cuerpo. Ahora, cuando me veo, me da tristeza. A raíz de la mastectomía no he tenido relaciones sexuales por falta de deseo, no me siento mujer. Recuerdo mucha tristeza, cuando llegué a casa lloré como no había llorado antes. Me encontraba mal, quería acabar con ello haciéndome la reconstrucción, dejé de sentirme femenina, de tener deseos sexuales, de salir, de arreglarme. Me sentía disminuida y así me siento, no me siento atractiva ni nada de nada, me he acostumbrado a verme, pero no me gusto.

Estoy muy cansada físicamente y me veo a mil años luz de cómo yo estaba, que no tengo pelo, que no tengo pecho, que no tengo ilusión… Me veo hecha polvo. 

Terapia para mejorar las relaciones sexuales

A lo largo de las sesiones:

  • Exploramos cómo el cáncer de mama había había cambiado la expresión de la sexualidad del uno al otro, preguntando abiertamente a ambos cuáles eran los aspectos sexuales que querían tratar.
  • Tanto Ana como Francisco expresaron cierta vergüenza al hablar del tema, pero fueron capaces de expresar su deseo de mantener una relación sexual de intimidad con su pareja.
  • Ambos se comprometieron con la realización de tareas para casa que incrementaron la intimidad física y emocional, en forma de ejercicios sexuales.
  • Y utilizamos las habilidades de comunicación, particularmente la capacidad de escucharse el uno al otro, así como la solución de problemas para ayudarles a desarrollar soluciones concretas para generar los cambios deseados en sus relaciones sexuales.

Las terapias relacionadas con el afrontamiento psicológico del cáncer de mama y la mejora de las relaciones sexuales son motivo habitual de consulta en nuestro centro de psicología en Valencia. También terapia online para aquellos que no pueden desplazarse hasta Valencia. Si es tu caso, no lo dudes: ¡Llámanos! ¡Te ayudamos!

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Alicia López de Fez / <![CDATA[Mitos sobre el suicidio]]> /blog/?p=984 2017-01-21T15:20:41Z 2017-01-21T13:38:05Z Aunque no es fácil valorar la posibilidad de que una persona se suicide dada la propia naturaleza del ser humano, en la que cada persona es única y tiene su particular manera de vivenciar las situaciones y de interpretar la realidad, conocer los mitos sobre el suicidio puede contribuir de […]

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Aunque no es fácil valorar la posibilidad de que una persona se suicide dada la propia naturaleza del ser humano, en la que cada persona es única y tiene su particular manera de vivenciar las situaciones y de interpretar la realidad, conocer los mitos sobre el suicidio puede contribuir de forma clave a prevenirlo en algunos casos.

Vamos a enunciar algunos de los más frecuentes y los criterios científicos que desde este momento deben primar en nuestras cabezas.

Mito 1: El que se quiere matar no lo dice

  • Criterio equivocado pues conduce a no prestar atención a las personas que manifiestan sus ideas suicidas o amenazan con suicidarse.
  • Criterio científico. De cada diez personas que se suicidan, nueve de ellas verbalizaron claramente sus propósitos y la otra dejó entrever sus intenciones de acabar con su vida.

Mito 2: Los que intentan el suicidio no desean morir, sólo hacen el alarde

  • Criterio equivocado porque condiciona una actitud de rechazo hacia quienes atentan contra su vida, lo que entorpece la ayuda que estas personas necesitan.
  • Criterio científico. Aunque no todos los que intentan el suicidio desean morir, es un error tildarlos de alardosos, pues son personas a las cuales les han fallado sus mecanismos útiles de adaptación y no encuentran alternativas, excepto el atentar contra su vida.

Mito 3: Si de verdad se hubiera querido matar, habría utilizado un método más agresivo, como tirarse delante de un tren

  • Criterio equivocado que refleja la agresividad que generan estos individuos en quienes no están capacitados para abordarlos.
  • Criterio científico. Todo suicida se encuentra en una situación ambivalente, es decir, con deseos de morir y de vivir. El método elegido para el suicidio no refleja los deseos de morir de quien lo utiliza ya que sabemos que está muy determinado por cuestiones culturales.

Mito 4: El sujeto que se repone de una crisis suicida no corre peligro alguno de recaer

  • Criterio equivocado que conduce a disminuir las medidas de observación estricta del sujeto.
  • Criterio científico. Casi la mitad de los que atravesaron por una crisis suicida y consumaron el suicidio, lo llevaron a cabo durante los tres primeros meses tras la crisis emocional, cuando todos creían que el peligro había pasado.

Mito 5: Todo el que intenta el suicidio estará en ese peligro toda la vida

  • Criterio equivocado que intenta justificar la sobreprotección hacia el individuo en algunos casos y el estigma o rechazo por temor a que se repita.
  • Criterio científico. Entre el 1% y el 2% de los que intentan el suicidio lo logran durante el primer año después del intento y entre el 10 al 20% lo consumarán en el resto de sus vidas. Una crisis suicida dura horas, días, raramente semanas, por lo que es importante reconocerla para su prevención.

Mito 6: Todo el que se suicida está deprimido

  • Criterio equivocado que tiende a hacer sinónimo el suicidio y la depresión, lo cual no se ajusta a la estricta evidencia.
  • Criterio científico. Aunque toda persona deprimida tiene posibilidades de realizar un intento de suicidio o un suicidio, no todos los que lo hacen presentan este desajuste. Pueden padecer esquizofrenias, alcoholismo, trastornos de la personalidad, etc.

Mito 7: Todo el que se suicida es un enfermo mental

  • Criterio equivocado que intenta hacer sinónimo el suicidio y la enfermedad mental.
  • Criterio científico. Los enfermos mentales se suicidan con mayor frecuencia que la población en general, pero no necesariamente hay que padecer un trastorno mental para hacerlo.

Mito 8: El suicidio se hereda

  • Criterio equivocado que tiende al nihilismo terapéutico, pues se cree erróneamente que lo que está determinado por la herencia es imposible modificarlo.
  • Criterio científico. No está demostrado que el suicidio se herede, aunque se puedan encontrar varios miembros de una misma familia que hayan terminado sus vidas por suicidio. En estos casos lo heredado es la predisposición a padecer determinada enfermedad mental en la cual el suicidio es un síntoma principal, como por ejemplo, los trastornos afectivos y las esquizofrenias. Por otro lado, hay que tomar en consideración la gran influencia que tienen las variables ambientales en la conformación de las estrategias de afrontamiento.

Mito 9: El suicidio no puede ser prevenido pues ocurre por impulsos

  • Criterio equivocado que limita las acciones preventivas pues si ocurre de esta manera es imposible pronosticarlo y por tanto prevenirlo. Invita a la inercia terapéutica.
  • Criterio científico. Toda persona antes de cometer un suicidio evidencia una serie de síntomas que han sido definidos como Síndrome Presuicidal, consistente en la constricción de los sentimientos y el intelecto, inhibición de la agresividad, la cual ya no es dirigida hacia otras personas reservándola para sí y la existencia de fantasías suicidas.

Esto puede ser detectado a su debido tiempo y se pueden llevar a cabo acciones preventivas para evitarlo.

Mito 10: Al hablar sobre el suicidio con una persona que está en riesgo se le puede incitar a que lo realice

  • Criterio equivocado que infunde temor para abordar la temática del suicidio con quienes están en riesgo de cometerlo.
  • Criterio científico: Está demostrado que hablar sobre el suicidio con una persona en tal riesgo, en vez de incitar, provocar o introducir en su cabeza esa idea, reduce el peligro de cometerlo y puede ser la única posibilidad que se le ofrezca para el análisis de sus propósitos autodestructivos.

ayuda

Mito 11: Los que intentan el suicidio y los que se suicidan son individuos peligrosos, pues igual que intentan contra sí mismo pueden intentar contra los demás

  • Criterio equivocado que tiende a generar temor al enfrentamiento con este tipo de individuos.
  • Criterio científico. El suicidio por lo general es un acto autoagresivo, en el que los impulsos destructivos el sujeto los vierte contra sí mismo. Existen ocasiones en las que el suicida, antes de morir, mata a otros que no desean morir, como en el llamado suicidio ampliado en depresiones con síntomas psicóticos y en dramas pasionales en los que el homicida-suicida presenta un trastorno mental generalmente del espectro depresivo, pero este tipo de personas poco tienen que ver con el prototipo de paciente suicida.

Mito 12: Una persona que se va a suicidar no emite señales de lo que va a hacer

  • Criterio equivocado que pretende desconocer las manifestaciones prodrómicas del suicidio.
  • Criterio científico. Muchos suicidas expresan con palabras, amenazas, gestos o cambios de conducta lo que va a ocurrir.

Mito 13: El suicida desea morir

  • Criterio equivocado que pretende justificar la muerte por suicidio de quienes lo cometen y por tanto tarde o temprano lo llevarán a cabo.
  • Criterio científico. El suicida está ambivalente, es decir desea morir si su vida continúa de la misma manera y desea vivir si se produjeran pequeños cambios en ella. Si se diagnostica oportunamente esta ambivalencia se puede inclinar la balanza hacia la opción de la vida.

Mito 14: El que intenta el suicidio es un cobarde

  • Criterio equivocado que pretende evitar el suicidio equiparándolo con una cualidad negativa de la personalidad.
  • Criterio científico. Los que intentan el suicidio no son cobardes sino personas que sufren.

Mito 15: El que intenta el suicidio es un valiente

  • Criterio equivocado que pretende equiparar el suicidio con una cualidad positiva de la personalidad lo cual entorpece su prevención pues lo justifica haciéndolo sinónimo de un atributo imitable y que todos desean poseer, como es el valor.
  • Criterio científico. Los que intentan el suicidio no son valientes ni cobardes, pues la valentía y la cobardía son atributos de la personalidad que no se cuantifican o miden según la cantidad de veces que uno se quita la vida o se la respeta.

Mito 16: Sólo los pobres se suicidan

  • Criterio equivocado que pretende hacer del suicidio un atributo de una clase social determinada sin tener en consideración otras muchas variables que entran en juego.
  • Criterio científico. Las personas con condiciones socioeconómicas deprimidas son más proclives al suicidio por los estresares ambientales que han de soportar.

Mito 17: Sólo los ricos se suicidan

  • Criterio equivocado que desconoce la posibilidad de que el suicidio se presente entre las capas más pobres de la sociedad.
  • Criterio científico. El suicidio es una causa de muerte que se observa con mayor frecuencia entre los habitantes de países desarrollados que en países en subdesarrollo, pero ello está vinculado a otras muchas variables psicológicas vinculadas al estilo de vida que tenemos en los países desarrollados.

Mito 18: Sólo los viejos se suicidan

  • Criterio equivocado que pretende no contemplar el suicidio como causa de muerte en las edades tempranas de la vida, como son los niños y adolescentes.
  • Criterio científico. Los ancianos realizan menos intentos de autodestrucción que los jóvenes.

Mito 19: Los niños no se suicidan

  • Criterio equivocado que intenta negar la triste realidad del suicidio infantil.
  • Criterio científico. Cuando un niño adquiere el concepto de muerte puede autolesionarse, de hecho el acto suicida se da a estas edades.

Conclusiones

Hemos podido comprobar que existen demasiados mitos sobre el suicidio y creencias erróneas sobre el comportamiento suicida basados en juicios de valor que se contradicen con la constatación científica.

Desde nuestro ejercicio profesional como psicólogos en Valencia, el manejo terapéutico del paciente suicida requiere de una adecuada especialización y el primer objetivo de la intervención es asegurar su supervivencia, prevenir el acto autolesivo o la repetición del intento. Para ello, es preciso conocer los muchos mitos que existen con respecto al suicidio, los suicidas y quienes lo intentan.

Los estados de desorientación, crisis, desbordamiento de emociones negativas, desesperanza, sensación crónica de caos interno… situaciones difíciles para las que algunas personas encuentran como única salida la muerte. Para lograr salir de estas situaciones de desestructuración personal, es necesario encontrar la orientación, el rumbo. Vivir orientados, vivir con rumbo, es una necesidad característica de la vida humana.

La dificultad radica en que la persona no es capaz de ver más allá de la puerta que se le ha cerrado delante. Por ello, es necesario buscar ayuda, hablar con personas de confianza o recurrir a la ayuda de un profesional, que facilite la perspectiva necesaria para encontrar de nuevo el norte, la luz, la esperanza.

Nuestro equipo de psicólogos en Valencia está a tu completa disposición… ¡Contacta ya con nosotros!

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Alicia López de Fez / <![CDATA[¿Cómo influyen las películas en las relaciones de pareja?]]> /blog/?p=958 2020-04-24T09:58:25Z 2016-08-25T08:16:45Z Amores de cine: ¿Cómo influyen las películas en nuestras relaciones de pareja? Te desmonto los mitos del falso amor que nos empeñamos en seguir y que nos muestran algunos clásicos del cine. El siglo actual es sin duda el siglo de Internet, el de la revolución de las comunicaciones digitales, […]

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Amores de cine: ¿Cómo influyen las películas en nuestras relaciones de pareja? Te desmonto los mitos del falso amor que nos empeñamos en seguir y que nos muestran algunos clásicos del cine.

El siglo actual es sin duda el siglo de Internet, el de la revolución de las comunicaciones digitales, pero retrocedamos un poco para retroceder lo que supuso en el siglo XX la eclosión del cine. La magia del cine sirve para narrar y vehicular grandes historias de amor que han quedado grabadas en el inconsciente colectivo.

En este post, haremos una parada en tres de ellas:

La primera que me gustaría nombrar es, por supuesto, Casablanca. Como el lector bien  sabe, la película  muestra un amor romántico con un final excepcional y sorprendente, porque la renuncia no suele formar parte del kit de soluciones de Hollywood que tiende más bien a los extremos: final feliz o drama lacrimógeno. Aparece en esta película un sentido del amor de gran profundidad, de esos amores que han fracasado pero que se recuperan.

casablanca

  • Otra película excepcional que habla de la renuncia es Lo que el viento se llevó. Esta historia larga y turbulenta muestra que en el amor todas las cumbre si  borrascosas y no hay ningún compromiso tan fuerte como afrontar juntos la aventura de la vida. Clark Gable, el galán de este gran drama romántico. Realiza un lúdico discurso que nos da varias claves sobre la madurez en el amor:

«Sólo sé y comprendo una cosa, y es que te quiero, Scarlett, pese a ti y a mí y a ese mundo que se desmorona a nuestro alrededor, te quiero. Porque somos iguales, dos malas personas, egoístas y astutas, pero sabemos enfrentarnos a las cosas y llamarlas por su nombre».

En estas pocas líneas de guión, vemos algunas de los principios que sustentan las relaciones de pareja de largo recorrido:

– El amor que no se rinde pese a las dificultades que rodea a la pareja. Se crece ante ellas.

– La unión basada en la afinidad, incluso cuando no se trate exactamente de virtudes.

– El valor de ver juntos una misma realidad, que sabemos nombrar y afrontar.

Lo que el viento se llevó 1

  • Una tercera película que destacaría es Sonrisas y Lágrimas. Basada en una historia real ocurrida en Austria en 1938 sobre una novicia, María (Julie Andrews), que abandona la abadía para convertirse en la institutriz de los siete hijos de un militar viudo, el capitán von Trapp, y de fuertes convicciones antifascistas. Su llegada no sólo irá acompañada de música y canciones, sino también de otras muchas cosas. Sonrisas y lágrimas es mucho más que una película en la que no se para de cantar. En ella se trata el amor adolescente y de cómo se mezcla con el amor maduro de un hombre viudo. El primero es amor de ida y el segundo es amor de vuelta.

sonrisas y lagrimas

Cuando el cine no educa, sino todo lo contrario…

Muchos conflictos que tenemos con relación al amor tienen su origen en esta visión romántica. Los sentimientos son proyecciones y apariciones que surgen de la linterna mágica de cada corazón, es decir, no guarda una relación con el objeto amado, porque en esencia son una construcción de la mente, influenciada por el cine.

¿Qué tal? ¿Cómo llevas la lectura del post? ¿Has descubierto cómo influyen las películas en las relaciones de pareja? ¿Te has identificado con alguno de los casos mencionados?

Seguro que te habrás dado cuenta que, a menudo no encontramos el amor porque perseguimos esos fantasmas y mitos creados por películas de “amor” y que condicionan nuestra fantasía, dejando perder personas muy valiosas que podrían ser grandes compañeros de vida.

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Alicia López de Fez / <![CDATA[La pena]]> /blog/?p=948 2020-04-23T12:02:28Z 2016-05-10T09:42:38Z La pena o la pesadumbre es la reacción natural ante una pérdida y constituye una emoción que, para llegar a resolverla, exige que apliquemos a fondo la imaginación. Vamos por la vida y perdemos cosas: aspecto físico, juventud, padres, amigos, empleos, posibilidades, movilidad, amor y, al final, la vida misma. Para […]

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La pena o la pesadumbre es la reacción natural ante una pérdida y constituye una emoción que, para llegar a resolverla, exige que apliquemos a fondo la imaginación. Vamos por la vida y perdemos cosas: aspecto físico, juventud, padres, amigos, empleos, posibilidades, movilidad, amor y, al final, la vida misma.

Para reconciliarnos con estas pérdidas, las lamentamos hasta que estamos preparados para dejarlas a un lado.

La pena es la puerta que va de un estado a otro y es esencial para el cambio y el desarrollo. No resulta muy cómoda, pero es precisamente esta incomodidad lo necesario para obligarnos a continuar. Si fuese demasiado fácil, nos quedaríamos empantanados. El objetivo de la pena consiste en lograr una integración a un nivel más elevado de aquel en que nos encontrábamos antes de perder la cosa cuya pérdida nos aflige. Lo que tememos, al sentir pena, es que tras haber perdido algo nos quedemos para siempre disminuidos. Ahí es donde interviene la imaginación. Podemos, es cierto, haber sufrido una pérdida física y hasta económica, pero podemos habernos enriquecido emocionalmente y quizás espiritualmente. Imaginar el nuevo estado nos da fuerzas para entrar en él.

Veámoslo con un ejemplo:

Si me despiden de mi empleo, deberé pasar por el proceso de sentir que he perdido algo muy valioso. Puedo haber perdido posición, el coche de empresa, seguridad económica, un lugar al que ir durante el día, el sentimiento de ser necesario. Son cosas importantes y sería sorprendente si no sintiera algo al perderlas. Si puedo atravesar esta circunstancia honestamente y experimentar la pena, conseguiré dejarlo de lado.

Un año más tarde, cuando haya establecido el negocio que siempre deseé tener el valor de emprender, quizá pueda decir que el despido fue lo mejor que nunca me sucedió. Me obligó a cambiar y a encontrar algo mejor. Si en cambio no he aprendido a experimentar la pena y a superarla, me aferraré, tal vez desesperadamente, al pasado, y perderé todo lo bueno del presente.

Tres posibilidades de reaccionar ante la pena

La pena es como un túnel oscuro por el que debemos pasar para volver a ver la luz del sol. En la entrada del túnel, tenemos tres posibilidades:

  • Negar que ha habido una pérdida.
  • Reconocer que ha habido una pérdida, pero negar su importancia para nosotros.
  • Aceptar la pérdida y enfrentarnos a la pena que causa.

Si optamos por la tercera posibilidad, entramos en el túnel. Una vez dentro, por muy oscuro que nos aparezca, suele haber un destello de luz en alguna parte. En la otra orilla del río se encuentra la posibilidad de integrar la pérdida sufrida. Cuando esto ocurre, realmente habremos entrado en un nuevo estado, más allá de la pena.

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Alicia López de Fez / <![CDATA[¿Por qué las parejas de hoy en día no duran?]]> /blog/?p=917 2016-05-10T09:57:24Z 2015-04-19T21:42:00Z El número de divorcios es sin duda preocupante. Desde hace años, el porcentaje se mantiene en un tercio aproximadamente de todos los matrimonios, al menos en las zonas urbanas del mundo occidental, mientras que en las grandes ciudades el 50 % de los matrimonios termina en ruptura. ¿Porqué hoy en […]

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El número de divorcios es sin duda preocupante. Desde hace años, el porcentaje se mantiene en un tercio aproximadamente de todos los matrimonios, al menos en las zonas urbanas del mundo occidental, mientras que en las grandes ciudades el 50 % de los matrimonios termina en ruptura.

  • ¿Porqué hoy en día las parejas no duran, o duran menos ?
  • ¿Se han convertido el amor y el matrimonio en algo de “usar y tirar”?

En mi experiencia de trabajo terapéutico con parejas en Valencia, prácticamente no he conocido ningún caso en el que los afectados hayan roto realmente su relación de manera irreflexiva. Por lo general, sufren mucho a causa de la separación, se atormentan durante largo tiempo antes de dar ese paso y, una vez dado, aún siguen atormentándose hasta que consiguen digerirlo.

Por consiguiente, y siempre desde mi opinión, si hoy las parejas son inestables no se debe, por regla general, a la irresponsabilidad de las personas. Hay una serie de circunstancias que nos afectan a todos y que hacen que en la actualidad sea mucho más difícil que antes mantener una relación de pareja duradera.

Veamos a continuación a qué tres circunstancias importantes me refiero:

  • El aumento de la esperanza de vida media. En primer lugar, desearía referirme al hecho de que, como término medio, las personas nunca hemos vivido tanto como hoy. La esperanza de vida media casi se ha triplicado en los últimos 250 años (en el siglo XVIII no llegaba siquiera a los 30 años). Esto significa que, en épocas anteriores, la frase “hasta que la muerte nos separe” tenía un significado completamente diferente al que tiene hoy, pues entonces la muerte solía poner fin a la convivencia de la pareja en un momento en el que actualmente la mayoría de las personas aún no han cubierto ni siquiera la mitad de su vida.
  • Una distribución de roles más difuminada. La lucha por la vida, fuera del hogar, era cuestión del marido. Cuidar de la familia y mantener vivos los sentimientos era asunto de la mujer. Aunque todavía hoy sigue vigente el viejo esquema de roles, este factor de estabilidad tiene menos fuerza. Cada vez son más los hombres que se afirman también como responsables de la educación de los hijos y como hombres de casa (a tiempo parcial), de la misma manera que cada vez hay también más mujeres que, como sus maridos, tienen un trabajo profesional y ocupan un puesto en la sociedad.
  • Antaño, a la mayoría de las personas les resultaba sencillamente imposible romper su matrimonio por razones de supervivencia económica. El matrimonio era una comunidad económica y no pocas parejas se mantenían unidas por motivos económicos cuando hacía tiempo ya que internamente estaban muertas.

Pero la supervivencia material ya no es, por sí sola, motivo suficiente para la convivencia, al menos no en términos generales como antes. Esto es así sobre todo porque hoy hay muchas más mujeres que están en condiciones, por formación y profesión, de prescindir de un sueldo, o si se prefiere, de la persona que lo aporta, si la gravedad de la situación lo requiere.

¿Cual es la clave para que una relación de pareja sea estable y duradera?

Estos tres factores fijaban el matrimonio desde fuera y lo mantenían unido casi inevitablemente con total independencia de su situación interior. Ciertamente, hoy en día ya no lo hacen en la misma medida, pues han perdido mucho peso.

Esto significa que lo que hace que una pareja dure y funcione bien es la calidad interpersonal de la relación de pareja. Lo que determina que los dos permanezcan unidos es, de manera cada vez más clara, el hecho de que se lleven bien, vivan en armonía y se amen. A partir de aquí, no puede sorprendernos que la perdurabilidad de las parejas se vea hoy mucho más amenazada que hace tan sólo unas décadas.

Y toda vez que no es posible volver al pasado, probablemente así seguirán las cosas todavía durante las próximas décadas. Por tanto, resulta urgente para las parejas con vocación de largo recorrido informarse y prepararse juntos, en una palabra, aprender “el arte de vivir como pareja”.

En mi opinión, un elemento fundamental de este arte consiste en conocer y comprender la esencia del amor entre un hombre y una mujer. El amor no se puede conseguir a la fuerza, pero ciertamente puede hacerse mucho para que sea posible. Para que el amor madure y de todo su fruto se requiere mucho tiempo.

Y si necesitáis profundizar más en cuestiones de problemas de pareja y sobre la terapia de pareja quedo a vuestra disposición, y también mi equipo de psicólogos de forma presencial en Valencia, o via terapia online para quienes por limitaciones geográficas o de tiempo no podáis desplazaros. ¡Llámanos! ¡Te ayudamos!

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Alicia López de Fez / <![CDATA[Me Preocupo demasiado: ¿qué puedo hacer?]]> /blog/?p=899 2020-04-22T12:06:34Z 2015-02-24T10:23:17Z Me preocupo demasiado, te repites una y otra ves. Y también te lo dicen quienes te conocen: vives preocupado. En Psicología, la preocupación excesiva y por todo se denomina ansiedad generalizada y si le damos alas puede transformarse en ideas obsesivas circulares y recurrentes. Para muchas personas la vida se […]

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Me preocupo demasiado, te repites una y otra ves. Y también te lo dicen quienes te conocen: vives preocupado. En Psicología, la preocupación excesiva y por todo se denomina ansiedad generalizada y si le damos alas puede transformarse en ideas obsesivas circulares y recurrentes.

Para muchas personas la vida se parece a una corriente continua de preocupaciones y pensamientos penosos que les distrae de las alegrías, que también las hay. No podía faltar en este blog un post sobre las preocupaciones. La preocupación excesiva y la ansiedad consiguiente son un motivo muy frecuente de consulta en nuestro labor diaria como psicólogos, en Valencia y también online.

En este post, entiendo por preocupación el pensar reiteradamente en un problema inmediato, o futuro, de una manera que no conduce a la solución. La preocupación es improductiva por definición y para las personas que las sufren constantemente parecen tener vida propia.

En cierto sentido, estas personas piensan demasiado. Les resulta casi imposible interrumpir el flujo de la observación, análisis y reflexión:

  • “Mi mente es una máquina de preocupaciones”, decía María, una paciente.
  • “A veces le doy vueltas y más vueltas a todos los aspectos posibles de un problema y me digo: ¡Basta ya! e intento pensar en algo más agradable. Pero al cabo de unos minutos, mi mente vuelve a las preocupaciones. Preocuparme es algo tan automático como respirar, algo que mi mente hace constantemente pase lo que pase”, decía otro paciente.

Casi todas las personas tienen preocupaciones, al menos ocasionalmente, y esto es normal. Si un hijo tiene una enfermedad grave, por ejemplo, o si un incidente internacional proyecta sobre la humanidad el fantasma de la guerra nuclear, le preocupación es una respuestas adecuada, aunque se comprenda que no afecta el resultado. Pero hay personas, como las personas obsesivas, que se preocupan constantemente.

El engañoso encanto de la preocupación

La tendencia a la preocupación suele ser un componente central del amor propio de las personas preocupadas, íntimamente ligado a otras buenas cualidades, Muchas personas asocian la preocupación con la idea de ser una persona seria y escrupulosa y, a cierto nivel, consideran irresponsables a las personas despreocupadas.

En segundo lugar, probablemente les parezca que preocuparse les otorga cierto control sobre el objeto de su preocupación, preparándolos mejor para un desenlace afortunado. Tal vez les ayuda a descubrir, piensan, la respuesta preventiva que podrían adoptar. Preocuparse puede ser una forma de “prepararse para resistir” desgracias diversas, por ejemplo, desde un rechazo amoroso hasta un accidente de tráfico.

El precio de Me preocupo demasiado

La preocupación contiene pocas virtudes. Una vez que ha sucedido algo malo, cavilar sobre lo mismo sólo sirve para prolongar el dolor. Si lo que se teme que suceda no acontece se habrá sufrido innecesariamente. Y si la desgracia ocurre, será tan irritante y avasalladora como lo hubiera sido si se hubiera dedicado más tiempo a la diversión y menos a las preocupaciones.

Las preocupaciones son un intento de intercambiar el sufrimiento por la leve esperanza de sentirse menos afectado si acontece lo temido.

Las preocupaciones son improductivas por definición, malgastan tiempo y energía. Por un lado, las preocupaciones tienen un coste físico. Suelen provocar insomnio y algunos médicos creen que los sentimientos de tensión y ansiedad que las acompañan pueden desencadenar o agudizar otros problemas, como problemas cardíacos o úlceras. Además producen agotamiento mental y disminución de la energía intelectual, y roban tiempo a la diversión y al esparcimiento. Si bien no son actividades físicas, la preocupación y la cavilación son agotadoras.

Por otro lado, lo peor de las preocupaciones es el insensato sufrimiento emocional que infligen. Las personas siempre preocupadas no pueden disfrutar de muchos aspectos agradables de la vida a causa de este hábito. No viven los momentos agradables plenamente – la compañía de la familia y los amigos, la música, la risa – abrumados por el peso de sus oprimentes pensamientos.

Cómo suprimir las preocupaciones: ¿Cuál es la solución?

Si se racionaliza el hábito de la preocupación echándole la culpa a los acontecimientos – este o aquel problema profesional, una crisis económica o un disgusto personal- debe uno darse cuenta de que está engañándose. Tan pronto un problema haya sido superado, habrá otra cosa de la que preocuparse. No importa lo que se gane, y aunque la salud sea buena y la pareja feliz, uno siempre se sentirá desdichado, No son los acontecimientos los que causan la desdicha; el problema es interior y autogenerado. Y la solución llegará sólo cuando se tomen medidas para modificarlo.

Si deseas ampliar información sobre cómo dejar atrás la frase me preocupo demasiado y empezar a ocuparte más, puedes concertar una sesión de psicoterapia online y honorarios para el tratamiento de tus preocupaciones, pinchando aquí. ¡Llámanos!

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Alicia López de Fez / <![CDATA[Me aburro, ¿qué hago?]]> /blog/?p=881 2020-04-23T11:45:06Z 2015-01-28T09:35:11Z Si estás leyendo este post porque te identificas con esta frase: Me aburro, ¿qué hago?, debe haber una pequeña parte de ti que no desea aburrirse. Esto es algo muy importante, pues cuando te aburres es como si se te hubiese escapado toda capacidad para despertar tu voluntad. La vida […]

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Si estás leyendo este post porque te identificas con esta frase: Me aburro, ¿qué hago?, debe haber una pequeña parte de ti que no desea aburrirse. Esto es algo muy importante, pues cuando te aburres es como si se te hubiese escapado toda capacidad para despertar tu voluntad. La vida parece haber perdido su animación y no consigues recuperarla. Es como me comentó una mujer en la consulta:

“Me aburro, ¿qué hago? Todo carece de color; en el mejor de los casos es blanco y negro. No quiero nada porque en cuanto pienso que puedo querer algo, decido que no puedo obtenerlo o que no sirve para nada”.

Te adelanto, nada más empezar, que el mejor antídoto para el aburrimiento es el compromiso de vivir en la pasión del presente, con todas sus incertidumbres, posibilidades y esperanzas. No hay ninguna alfombra mágica que te lleve, sino que debes ir paso a paso. La pregunta cae ahora por su propio peso: ¿Estás comprometido? Puedes contestar más tarde, no hay prisa.

Entiendo, apreciado lector, que no hace falta establecer la diferencia entre una reacción auténtica ante algo aburrido y un manto permanente de aburrimiento vital. Este post se centrará en esto último, en lugar de hacerlo en los momentáneos asomos de aburrimiento que todos experimentamos en respuesta a un acontecimiento aburrido.

Causas del aburrimiento

Y mi madre me enseñó, cuando era niño: Confesar que te aburres significa que no tienes recursos interiores. Concluyo ahora que no tengo recursos interiores pues me aburro enormemente (John Berryman).

Según el poeta John Berryman, el aburrimiento obedece a una falta de recursos interiores. Hoy en día, no pensamos que el aburrimiento signifique una auténtica falta de recursos interiores, sino que tiene que ver con que el acceso a estos recursos se ha bloqueado. Estos bloqueos pueden obedecer a:

  • Creencias restrictivas. Las creencias restrictivas recortan nuestras posibilidades y nos impulsan a repetir lo que ya ha sucedido. Cuando nuestras creencias nos limitan pueden hacer que nos aburramos y nos sintamos insatisfechos con nuestra vida. La insatisfacción constituye un precursor clave del aburrimiento.
  • Valores confusos o contradictorios entre sí. La segunda causa más profunda del aburrimiento es un contradictorio y/o confuso sistema de valores propio. Los valores determinan nuestras metas y, sin metas, la vida carece de interés.
  • Deseos ocultos. A veces, y por diversas razones, conseguimos ocultarnos muy bien los deseos a nosotros mismos. El problema es que los deseos ocultos forman también parte de nosotros mismos y al bloquearlos impedimos que nos transmitan su energía. Con deseos, la vida es divertida; sin ellos, resulta sosa y aburrida. Si lo que deseamos es inalcanzable, tendremos que buscar una alternativa razonablemente satisfactoria.
  • Causas físicas como el agotamiento o el exceso de trabajo. Una de las cosas que bloquean y, por lo tanto, provocan aburrimiento es sencillamente el cansancio: trabajar demasiado y estar sometido a un estrés constante tiene algo que ver con lo que digo. Si estás demasiado cansado para participar en una actividad interesante, quizás creas estar aburrido.

En nuestra experiencia como psicólogos, vemos en las terapias que, a veces, el aburrimiento precede a la depresión y hay quienes describen una ligera depresión como un rato de aburrimiento. Esto indica un distanciamiento de la vida y una falta de compromiso. Si éste es tu caso, posiblemente te convenga aprender a evitar que el aburrimiento se convierta en una depresión con todas las de la ley.

Cómo poner fin al “¿Me aburro, qué hago?”

Romper con el aburrimiento requiere varias etapas. Pueden darse en cualquier orden y son las siguientes:

  • Volver a verte de nuevo como una persona interesante. Esto es fundamental, porque a menudo las personas aburridas lo que están es aburridas de sí mismas. Conviene hacer cosas que mejoren tu autoestima.
  • Entender las causas profundas de tu aburrimiento. Esto se consigue mediante el trabajo interior. Si eres consciente de las causas profundas y las reconoces ante mismo, habrás recorrido la mitad del camino para aliviar tu aburrimiento.
  • Construir un sistema de valores propios. Si tus valores son confusos y/o contradictorios, te invito a clarificarlos.

Transformar el aburrimiento representa volver a conectarte con los recursos interiores y las pasiones de las que te has distanciado.

Nuestro equipo de psicólogos especialistas en Valencia te ayuda a detectar las causas y a romper con tu aburrimiento vital. Nosotros sí que estamos comprometidos con tu bienestar y por eso no nos aburrimos nunca. 😉 ¡Llámanos! ¡Te ayudamos! También Terapia Online. Puedes pinchar aquí para saber más sobre el funcionamiento de la Terapia Online en nuestro centro de psicología.

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